在科学探究中提高学生倾听有效性的策略

• 作者: 史国栋
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 小学科学实验
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

1 现象 课程改革实施以来,我们惊喜地发现,孩子们变得活泼了,胆子大了,课堂变得活跃了,学生都敢于提问,敢于发表自己的意见和看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史国栋		30	2	1.0	1.0