解读教材是教师专业发展的必修课

• 作者: 傅国丽
• 来源期刊: 科学课：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教材观 教师专业发展 必修课 新课程改革 解读 小学科学教育 教学实践 教学目标
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅国丽		2	0	0.0	0.0