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大学英语教师专业发展的新解读
大学英语教师专业发展的新解读
作者:
黄娟
原文服务方:
武汉船舶职业技术学院学报
大学英语教师
专业化发展
信息素养
摘要:
本文通过分析新时期社会对人才英语能力的实际需求和大学英语教学的改革方向,指出在新时期大学英语教师专业发展的新内容主要体现在非英语专业知识的补充和信息素养的提升两方面,并进行了分析、探讨.
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篇名
大学英语教师专业发展的新解读
来源期刊
武汉船舶职业技术学院学报
学科
关键词
大学英语教师
专业化发展
信息素养
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
教学改革
研究方向
页码范围
101-103,112
页数
4页
分类号
H319
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄娟
周口师范学院外语学院
11
20
2.0
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传播情况
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版权信息
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大学英语教师
专业化发展
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
主办单位:
武汉船舶职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1671-8100
CN:
42-1670/Z
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2002-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6785
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