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摘要:
为扎实有效地推进新一轮基础教育课程改革.万安县实验小学围绕教师素质的全面提升,以课堂教学作为研究和发展的平台,把“合作教学竞赛”作为校本教研的突破口,通过合作、竞争、创新为学校校本教研增添了无限的活力,也因此锻造了一支极具竞争力的团队。
内容分析
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文献信息
篇名 开展合作教学竞赛
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 教学竞赛 合作 基础教育课程改革 校本教研 教师素质 实验小学 课堂教学 竞争力
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G424.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘万能 2 0 0.0 0.0
2 郭晓梅 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学竞赛
合作
基础教育课程改革
校本教研
教师素质
实验小学
课堂教学
竞争力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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