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摘要:
探究式学习不仅在中小学得到推广与普及,在高校教育中也非常适用,它是指学生在教师的指导下通过探索、调查和发现来学习,一种建立在发现而不是接受信息基础上的学习方法。最早的探究式学习发端于高校,这主要是因为大学生具有更强的自主性和探究性,这方面能力的培养,使大学生能更好地利用好身边的资料,提高自己的综合素质。在书法教学中,具体是指学生通过对书法作品的欣赏、对作品的章法结构、间架结构、偏旁部首以及线条书写等进行观察、
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文献信息
篇名 书法教学中培养大学生探究式学习的意义与策略
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 探究式学习 能力培养 书法教学 大学生 高校教育 书法作品 学习方法 信息基础
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.3
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1 辛魁鹏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究式学习
能力培养
书法教学
大学生
高校教育
书法作品
学习方法
信息基础
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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