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摘要:
校本课程与小学校本课程 校本课程是“以学校为本”,“以学校为基”(它有三方面的含义:在目的上,是为了学校;在环境上,是在学校中;在内容上,是基于学校。)的自主课程,是一种适合学生发展的实用性课程开发过程。目前,国内关于校本课程的比较具体的含义是:校本课程是以学校为基地,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对校本课程开发的初步认识
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 校本课程开发 实用性课程 开发过程 学生发展 学校 小学
年,卷(期) sxjygjb_2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石平 4 0 0.0 0.0
2 石景瑞 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程开发
实用性课程
开发过程
学生发展
学校
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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