关于在教学改革中不断提高高职数学教学质量的思考

• 作者: 戴晨燕
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 多媒体辅助教学 数学活动 教学反馈
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3071字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.12.034

摘要

在高职教育中数学课程的地位更是举足轻重,各个专业课程都或多或少的要用到数学思想或方法.为了解决当前的高职数学教育中存在一些问题,教学内容和教学方法的改革刻不容缓.在这种情况下,改变传统的教学理念和方法已经势在必行,且已成为当务之急.要改善和提高高职数学的教育质量应注重整个学习过程的把握,作为教师应该明确:教什么,怎么教,教的怎样,围绕高职教育的特点进行切实恰当的教学才能取得理想的教学效果.