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摘要:
一个教研组,应该有自己的传统和文化。教研组的传统需要我们总结和继承,教研组文化的形成需要我们不断实践总结与提炼。我校数学组在教研文化的传承与创新上主要注重以下几个方面:
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传承与创新传统文化
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非物质文化遗产
传承与创新
现状
价值
途径
传统文化的传承与创新
中国传统文化
传承
创新
弘扬
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 注重教研文化的传承与创新
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教研文化 传承 教研组 传统 数学
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G423.3
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教研文化
传承
教研组
传统
数学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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