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摘要:
纵观医学教育国际化进程中临床基本技能教学的现状,并从我国医学教育临床基本技能教学的实际出发,探讨性地提出引进高等医学人才培养的国际标准扣"全球医学教育最低基本要求",改进传统的教学模式;加强师资队伍的建设,提高带教水平;加大校内外临床技能实训教学的力度等方法.巩固所学的理论知识,培养学生的学习兴趣与创新意识,增强实际动手能力,适应现代医学教育模式的转变与医学科学全球化发展的需要.
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文献信息
篇名 医学教育临床基本技能教学的现状与思考
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学教育 临床基本技能 教学模式 技能实训
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3455字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.12.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泓午 159 1001 17.0 26.0
2 张伯礼 384 8083 48.0 68.0
3 韩力军 14 102 5.0 10.0
4 周桂桐 66 453 12.0 18.0
5 陆小左 165 1044 15.0 22.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
临床基本技能
教学模式
技能实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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