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揭示选项拟定方法探究解题思维规律
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摘要：
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初中数学规律探究问题的类型及解题技巧分析
初中数学
规律探究
题型
解题方法
对高中物理解题思维方法的探究与运用探讨
高中物理
解题思维方法
探究与运用
揭示思维理论贯穿数学教学
思维过程
能力
数学教学
回归遗传规律的基本解题思路
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期刊影响力
中学语文教学
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-5154
CN：
11-1277/H
开本：
16开
出版地：
北京西三环北路105号
邮发代号：
2-32
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
7617
总下载数（次）
6
总被引数（次）
17982
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