全人教育理念及其对中匡大学素质教育的启示

• 作者: 王凌
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 全人教育理念 大学素质教育 中匡 物质性 全面发展 社会存在 情感体验 人的精神
• 年，卷（期）: sxjygjb_2007,（7）
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G649.28

摘要

全人教育的基本主张 1．全人教育寻求人的精神性和物质性的全面发展。全人教育并不贬低物质的重要性，不否认社会存在的价值，但它认为教育的过程不仅仅是知识的传递与技能的训练，更应关注人的内在情感体验与人格的全面培养，达到人的精神与物质的统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凌		2	5	1.0	2.0