作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
主体闻性体现了交往的本质。异化的交往不具备真实交往的本质属性,实质上是一种虚假交往。文章揭示了大学师生虚假交往的主要特点、表现类型,阐述了导致师生虚假交往的主要原因、大学师生真实交往关系构建的有效途径。
推荐文章
多媒体教学中师生交往的"异化"现象及应对策略
多媒体教学
师生交往
异化
应对策略
构建新课改下主体间互动交往的师生关系
主体间性
师生关系
交往
互动
哈贝马斯交往行动理论下的师生关系研究
交往
师生关系
主体
理解
大学生网络交往异化现象及引导策略探索
大学生
网络交往
异化现象
引导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 虚假交往:大学师生交往关系的异化
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 师生交往关系 异化 虚假交往
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G456
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俭民 30 220 7.0 14.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生交往关系
异化
虚假交往
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导