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课程文化自觉应走本土化的自主创新之路
课程文化自觉应走本土化的自主创新之路
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摘要：
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浅谈企业自主创新之路
企业
改革
人才
自主创新
机制
自主创新显特色 支撑发展见成效——安徽省积极探索走特色自主创新之路
自主创新
安徽省
支撑
技术创新工程
跨越发展
主动力
胡锦涛
省政府
STEM课程本土化:现状、困境与发展路径
STEM课程
复合型科技创新人才
课程建构
本土化
课程开发共同体
技工院校引入德国汽车维修课程并本土化的探索
技工院校
双元制
汽车维修
本土化
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期刊影响力
河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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