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正弦定理教学内容分析
教学内容分析
正弦定理
教学设计
一个非对称几何不等式及其三种证明
三角形
非对称
几何不等式
把握四个维度 萃取合宜教学内容
语文教学
把握学情
关注文本
有效分析学习起点,合理选择教学内容
学习起点
教学内容
文本特征
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一个教学内容的三种教学设计及其分析
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G63
字数 1655字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2007.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏科庚 35 76 4.0 8.0
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参考文献  (0)
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2007(0)
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2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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