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摘要:
“编”,最早出现在甲骨文、金文中。《广雅·释器》称:“编,绦也”,绦,就是丝绳。到后来,就用丝绳把竹简顺次排列起来成书简,称作编或编次。《孔子家语》:“删诗述书,定礼礼乐,制作春秋,赞明易道。”《辞源》:“收集材料,整理成书。”《中文大字典》:“收集材料,以编成书。”可见,“编”在我国历史悠久,源远流长。编辑是一种文化活动,处于读者和作者之间。编辑的内容具体是指:制定计划、组织稿件、选择稿件、修改稿件、配置稿件、组织和撰写言论、制作标题、安排版面等几个方面,这是广义的“编”。
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篇名 试论作文教学中的“编”
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 作文教学 《孔子家语》 《辞源》 文化活动 制定计划 稿件 甲骨文 制作
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
《孔子家语》
《辞源》
文化活动
制定计划
稿件
甲骨文
制作
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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4834
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