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诺贝尔奖在高中生物教学中的应用研究
诺贝尔生理或医学奖
诺贝尔化学奖
高中生物教学
细数诺贝尔奖之最
诺贝尔奖
瑞典皇家科学院
获奖者
评委会
中芬高中生物学课程标准比较与评析
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芬兰
高中
生物学
课程标准
内容分析
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文献信息
篇名 高中生物学课程与诺贝尔奖
来源期刊 生物学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 2147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2007.02.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄广慧 21 28 3.0 5.0
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2007(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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