力求文章“短小精悍”

• 作者: 索明堂
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文章 中学生作文 写作技巧 表达能力 语文教材 “繁” “大” “空”
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

关于文章的繁简问题，从古到今已有不少文人学者对此有精辟深邃的论述和见解。人们常说的该繁则繁，当简则简，“各得其所，各尽其妙”，包含了辩证的认识，自然无可非议。然而文章真正做到繁简得当，对作家而言不易，对中学生而言就更难了。中学生作文，常犯的毛病是或“大”而“繁”，或“小”而“空”，“短小”与“精悍”往往难以两全。这其中除受写作技巧、表达能力等因素制约外，不掌握使文章写得简洁的方法也是重要的原因之一。语文教材中不乏短小精悍的名篇佳作，教师不妨以此为例，教给学生一些规律和方法。