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摘要:
英语语感是人们对英语语言的感觉,包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。英语教学有它自身固有的特点,语感便是英语教学的支点。小学生由于其年龄特点和个体差异,其对于语言的感受能力更是影响了其学习英语的效果。因此,在教学中,教师有必要重视学生语感能力的培养,让学生轻松地学习,养成良好的学习习惯,培养学生用英语思维的习惯,提高学生英语理解能力。
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文献信息
篇名 培养学生的语感 养成良好的学习习惯
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 能力的培养 英语语感 学习习惯 小学生 英语语言 语音感受 英语教学 情感色彩
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张英 江苏苏州蓝缨学校小学部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
英语语感
学习习惯
小学生
英语语言
语音感受
英语教学
情感色彩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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