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摘要:
中国青少年对自身权利和自由具有明确认识,相信在事关自己生活的重要领域具有自主性和决定权,这与对西方文化中青少年所做的研究结果是近似的。同西方青少年一样,中国青少年也存在类似的发展模式,即随着年龄的增长,儿童的自主性变得越来越重要。据此,应超越普遍的文化倾向,更细致地考察不同文化中青少年权利推理所存在的复杂而细微的区别。
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媒体
青少年
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文献信息
篇名 中国青少年在与权威、群体关系中权利之推理
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 中国青少年 个体主义 集体主义 权利推理
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-14
页数 6页 分类号 G410
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查尔斯·海尔维格 加拿大多伦多大学心理学系 1 0 0.0 0.0
2 杨韶刚(翻译) 广东外语外贸大学应用心理学系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国青少年
个体主义
集体主义
权利推理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导