作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一名教育工作者,特别是班主任,一定要清楚自己班里的留守少年,关注他们的学习、生活和思想状况,及时拟定教育措施,耐心细致地对其进行情绪、交往、自卑等心理问题的辅导,鼓励他们与同学一起参加课余文化活动,让他们融入集体之中,体验在技艺与素养方面的成功与进步,使他们在活动中冲淡不健康的心理心态,增添生活情趣.
推荐文章
留守少年青春期生理、情感教育现状及对策
留守少年
青春期生理
情感教育
对策
浅谈留守儿童的思想教育
留守儿童
思想教育
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 请与孩子倾心交谈——浅谈"留守少年"的教育
来源期刊 商情·科学教育家 学科 教育
关键词 留守学生 关爱 交谈 教育
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教育管理研究
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G450
字数 2209字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
留守学生
关爱
交谈
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界华商经济年鉴·科技财经
月刊
chi
出版文献量(篇)
7554
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3449
论文1v1指导