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摘要:
地理学科作为一门以自然环境和人文环境为主要研究对象的学科,其涉及内容极其广泛,充盈在我们生活的每一个空间.现实生活中的许多现象与地理学有密切而广泛的联系,这从本质上决定了地理的教与学不能局限于课本、局限于课堂,而应该把课堂与社会、知识与能力、现象与本质紧密地联系起来.因此,在主客观上,我们要走出课本、走出课堂,优化教学
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文献信息
篇名 找寻地理的滥觞-回归生活世界的地理
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 人文环境 学习兴趣 回归生活世界 现实生活 地理学科 学校教育 研究对象 地理教学 走出课堂 生活化
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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作者信息
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1 缪仁威 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文环境
学习兴趣
回归生活世界
现实生活
地理学科
学校教育
研究对象
地理教学
走出课堂
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
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6413
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5
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6867
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