教育公平与教育均衡发展——兼论宁夏教育公共政策的战略取向

• 作者: 蔡国英
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 11-16
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

在今天,我国各级各类教育特别是基础教育已在世界教育发展史上写下了壮丽而辉煌的一章,全国95%的县(市、区)已基本实现了普及九年义务教育.如果说20世纪后期是我国教育特别是基础教育发展战略的普及化发展阶段,进入21世纪后则是我国教育尤其是基础教育走向优质化的发展阶段.