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新课程背景下幼儿美术教学的实践和思考
新课程背景下幼儿美术教学的实践和思考
作者:
穆荣华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿美术
美术活动
美术课
新课程
幼儿活动
绘画活动
兴趣索然
审美愉悦
幼儿身心发展
兴趣培养
摘要:
【正】在新课程全面开展的今天,美术教育应走出传统的美术课的模式。美术活动应以直观、生动的形象感染幼儿,应是幼儿思想、认识、经验和情感的表达,是幼儿自我表现的一种方式,也是教师对幼儿进行美育,促进其全面发展的手段之一。新《纲要》多次提到:激发情趣,体验审美愉悦和创造的快乐,体现自我表现和创造的成就感,是幼儿美术教育的目标所在。
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篇名
新课程背景下幼儿美术教学的实践和思考
来源期刊
希望月报:下
学科
教育
关键词
幼儿美术
美术活动
美术课
新课程
幼儿活动
绘画活动
兴趣索然
审美愉悦
幼儿身心发展
兴趣培养
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-50
页数
1页
分类号
G613.6
字数
语种
DOI
五维指标
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单位
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1
穆荣华
1
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2007(0)
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节点文献
幼儿美术
美术活动
美术课
新课程
幼儿活动
绘画活动
兴趣索然
审美愉悦
幼儿身心发展
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
主办单位:
中国青年发展基金会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4739
总下载数(次)
1
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