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摘要:
【正】在新课程全面开展的今天,美术教育应走出传统的美术课的模式。美术活动应以直观、生动的形象感染幼儿,应是幼儿思想、认识、经验和情感的表达,是幼儿自我表现的一种方式,也是教师对幼儿进行美育,促进其全面发展的手段之一。新《纲要》多次提到:激发情趣,体验审美愉悦和创造的快乐,体现自我表现和创造的成就感,是幼儿美术教育的目标所在。
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文献信息
篇名 新课程背景下幼儿美术教学的实践和思考
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 幼儿美术 美术活动 美术课 新课程 幼儿活动 绘画活动 兴趣索然 审美愉悦 幼儿身心发展 兴趣培养
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G613.6
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1 穆荣华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿美术
美术活动
美术课
新课程
幼儿活动
绘画活动
兴趣索然
审美愉悦
幼儿身心发展
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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