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大学生知识管理研究
知识管理
大学生
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运用元认知理论提高大学生口语能力的思考
大学生
英语教学
口语能力
元认知
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文献信息
篇名 应用柯氏模式提高大学生知识迁移能力
来源期刊 局解手术学杂志 学科 医学
关键词 手术学 柯氏模式 教学评估
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号 R61|G633.98
字数 1434字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5042.2007.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马跃美 天津医科大学外科手术学教研室 23 102 6.0 9.0
2 史念珂 天津医科大学外科手术学教研室 16 207 6.0 14.0
3 白彦壮 天津大学管理学院 32 289 9.0 16.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
手术学
柯氏模式
教学评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
局解手术学杂志
月刊
1672-5042
50-1162/R
大16开
重庆市沙坪坝区高滩岩正街30号
BM1815
1992
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
3
总被引数(次)
26013
论文1v1指导