谈新课程背景下学生情感、态度与价值观的实现

• 作者: 陈鹏
• 来源期刊: 生物学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教学 情感、态度与价值观 课程理念
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 读者之窗
• 页码范围: 79-封三
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2007.06.050

摘要

<普通高中生物课程标准>提出的"培养学生形成正确的情感、态度与价值观和科学的世界观,并以此来指导自己的行为"这一课程理念,对于学生形成正确的积极向上的情感、态度和价值观,对于指导学生完成良好的行为具有重要的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鹏		13	9	2.0	3.0