自我教育促进大学生成才的内因探析

• 作者: 张梦飞 朱湘虹
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生成才 教育促进 内因 自我教育能力 台湾作家 自我意识 成才意识 适应环境
• 年，卷（期）: 2007,（03X）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

随着时代的发展，人们必须正确认识未来社会的走向，不断提升自我，才能更好地面对丰富多彩的未来社会。正如台湾作家郑石岩先生说：“我们只有发展更成熟的自我功能，才能适应新的世纪，胜任自己的生活”。大学生是最有学习进步、提高发展需要的人，随着年龄的增长，他们自我意识的深刻性、原则性、独立性逐渐发展，成才意识不断增强，并渴望早日成为一个有作为的、受人尊重的人。因此，教育必须立足于培养他们的自我教育能力，让他们自己做自己最好的老师，才能促使其适应环境、抓住机遇，在成才的道路上少走弯路，并在人生的舞台上获得永不枯竭的教育源泉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱湘虹	江西理工大学文法学院	13	24	3.0	4.0
2	张梦飞	江西理工大学文法学院	15	54	4.0	7.0