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摘要:
我曾中途接一个班级。这个班几乎天天上演“大闹天宫”的片段。我怀着复杂的心情站在教室门口时,上课铃已响过了,学生还是吵着、叫着、嚷着。我有点恼怒,很想进去大声呵斥一顿,可转念想,常怒无威,强怒无益。于是,我调整好心态,满面春风地往讲台上一站。有的学生立即静下来了,可有的仍然视而不见,我行我素。我依然微笑着,扫视着每一个学生。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一笑了之
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 班级管理 教育方式 师生关系 课堂纪律
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G655
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林高明 24 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
教育方式
师生关系
课堂纪律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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