福建教育期刊
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010

福建教育

《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊,是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。 我们的刊物立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动,我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读,打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位:
福建教育杂志社
期刊荣誉:
社科双效期刊 
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
出版周期:
周刊
邮编:
350003
地址:
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
18477
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3010
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  • 1. 数字
    作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  4
    摘要: 中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联等四部门联合发布《关于表彰全国道德模范的决定》。教育系统共有17人被评为“全国道德模范”,24人荣获“全国道德模范提名奖”。
  • 2. 观点
    作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  4
    摘要: 【搞好多媒体教学要预防四个问题】搞好多媒体教学要预防四个问题。其一,课件仅仅成为教材或者讲义的反射镜。一些教学课件,仅仅把教材的纲目或者讲义的主要内容搬上屏幕,只是把学生低头读书变为抬头看屏...
  • 3. 台词
    作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  4
    摘要: 我国中小学校的“硬件”建设普遍有了很大发展,但要办好一所学校。校长、教师等“软件”更为重要。如何配置教育资源是各地要重点解决好的问题。
  • 作者: 洪秀敏
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  8-10
    摘要: 教师自我效能感不但影响着教师自身的专业发展,也深刻影响着儿童的发展。研究教师自我效能感影响儿童发展的机制。有利于教师更好地调整自己,给儿童正面的影响和引导。
  • 作者: 林天伦
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  11-12
    摘要: 美国管理研究专家斯蒂芬·P.罗宾斯认为:“管理是指同别人一起,或通过别人使活动完成得更有效的过程。”“使活动完成得更有效”意味着需要“有效而且积极地完成活动之行为”。管理的这种特性反映在学校...
  • 作者: 谢维兴
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  14-15
    摘要: 一个小学生在日记中写道:“人不能没有朋友,可我就没有。我就是非常孤单的一个人,没有一个知心朋友……”
  • 作者: 阮平春
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  19-20
    摘要: 语文综合性学习活动应该从学生的实际出发,综合考虑学生的年龄特点、学习情况、学习兴趣等,引导学生从丰富多彩的生活中选择有研究价值的、可操作性强的、自己感兴趣的题材,促使他们在实践中展开学习,在...
  • 作者: 谢淑真
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  20-21
    摘要: 三维教学目标是新课程语文教学的一个亮点。在语文综合性学习的目标中,重视学生的探究学习能力是一个突出特点。在知识与能力方面,要渗透探究学习的方法,比如,能提出学习和生活中的问题,带着问题搜集资...
  • 作者: 郑梦如
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  22-23
    摘要: 1.课前向学生公布2007年4月13日《泉州晚报》上的一则征集永春佛手茶广告语的启事。
  • 作者: 戴汝潜
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  24-26
    摘要: 识字教育的规律取决于三个基本范畴,即汉字的自身规律、儿童的认知规律和方法论认识。
  • 作者: 林世凤
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  30
    摘要: 阅读教学中,教师可以词语为基点,引导学生潜,心体悟、细细玩味,让词语丰富的内涵、灵动的精神鲜活地展示出来。
  • 作者: 连丽洪
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  31
    摘要: 师(播放大瀑布的录像):有人还盯着屏幕。是不是还陶醉于这壮观的瀑布?大家想怎么赞美它呢?
  • 作者: 蔡金花
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  33
    摘要: 创设语言情境。语言是最重要的交际工具,绘声绘色的描述,抑扬顿挫的声调,惟妙惟肖的语言导入是激发学生学习兴趣的催化剂。教师可以讲述生动有趣的故事,可以让学生猜谜语,可以讲述日常见闻。看似漫不经...
  • 作者: 魏优霞
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  36
    摘要: 涵泳体悟是语文教学的传统经验。宋朝的朱熹把“涵泳”作为语文教学的重要方法:“学者读书,须要敛身正坐,缓视微吟,虚心涵泳,切己省察。”读书必须全身心地沉浸到文本的语言环境中,口诵心惟,品味玩赏...
  • 作者: 徐斌
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  40-43
    摘要: 解决问题能力的培养是数学教育的重要目标,解决问题活动对培养学生思维能力、动手实践能力与创新意识都有着极其重要的作用。如何应对“解决问题”教学改革中的问题?本文试从《数学课程标准》(以下简称《...
  • 作者: 刘清雅
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  45
    摘要: 如何把学生的差错开发成资源,真实地呈现出学生学习的思维过程,发挥课堂差错的价值,让“错误”放出光彩,为开展教学活动服务,从而促进学生发展呢?教学北师大版二年级上册《什么是周长》时,对学生出现...
  • 作者: 薛赞祥
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  46-47
    摘要: 课堂教学中充满矛盾,需要我们用辩证的观点,正确地处理,使这些矛盾向有利于教与学的方面转化。下面浅谈恰当处理课堂教学中新与旧、深与浅、多与少、动与静、快与慢、死与活、讲与练、严与宽这八对矛盾。
  • 作者: 黄毕年
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  48-49
    摘要: 为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂,许多教师把激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏。部分教师片面追求狭隘的教学情趣,淡化甚至扭曲了激趣教学的初衷,降低了数学教学的实效。那么,构建有趣的数...
  • 作者: 程建华
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  49
    摘要: 学生丰富多彩的生活体验是学习的丰富资源。教师要善于从学生的生活实践中精选数学问题,将抽象的数学问题“焊接”到生动可感的生活事物或现象上,为学生的学习活动开辟一条广阔的通道。如教学人教版一年级...
  • 作者: 蔡秋香
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  50
    摘要: 《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系,强调数学教学要从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为学生提供观察和操作的机会,使他们能借助周围熟悉的事物学习数学、理解数学,体验数学的魅力。
  • 作者: 刘玉莺
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  51
    摘要: 《轴对称图形》是学生学习空间与图形知识的基础。这部分内容对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象力有着重要的作用。北师大版教材把它安排在三年级下册,呈现方式与原人教版第十一册《轴对称图形...
  • 作者: 黄有华
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  52
    摘要: 课程改革以来,教师很重视对自己的教育理念、教学行为进行反思,但比较忽视对学生学习反思的研究,导致教育教学中出现了一些不和谐现象:教师满腔热情,学生却疲惫懒散;教师分秒必争,学生却姗姗来迟:教...
  • 作者: 张祝莲
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  54-55
    摘要: “学生的直接经验、现实生活和社会生活”是综合实践活动课程的源头活水,但有的教师在引导学生选择活动主题时更多的是站在成人的立场,而置学生真正的需求于不顾。把学生富有童趣的创意视为“瞎胡闹”,无...
  • 作者: 陈客斌
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  56
    摘要: 多一点主动提出问题,少一点被动思考问题。在传统的自然课中,教师为了完成自己所设计的“知识目标”、“教学任务”,只得把学生硬往教案上拉。学生被动接受教师提出的问题,然后按照教师的意愿进行观察、...
  • 作者: 黄雅芳
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  58
    摘要: 预设与生成是教学中的一对矛盾统一体。预设是教学的基本要求,而生成以预设为基础,能更好地帮助预设实现教学目标。因此教师应注重预设与生成的协调统一,要预设更要生成,使课堂成为师生、生生互动交流、...
  • 作者: 陈彩艺
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  60
    摘要: 一年级的学生正处在习惯养成的关键阶段。我发现班里有些学生经常随地乱扔废纸。这样做既影响了班级卫生,又浪费了纸张。我的好几次严厉的说教并没有使这种情况有多大改观。
  • 作者: 蔡文生
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  60
    摘要: 今年8月,我去福州参加小学语文新教材培训,在福州街头遇到了几位在福州读书的我曾教过的学生。我们重温了师生情,大家七嘴八舌讲了不少我们之间的故事。有些我已淡忘,有些我却记忆犹新。
  • 作者: 张传刚
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  62-62
    摘要: 《细节决定成败》是写给企业家们看的,书中列举了大量真实的企业经营管理成功或失败的案例,为企业家提供借鉴,指导企业的经营和发展,让人们认识到“千里之堤,溃于蚁穴”的深意。企业家经营企业需要注意...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  F0002
    摘要:

福建教育基本信息

刊名 福建教育 主编 曾志宏
曾用名
主办单位 福建教育杂志社  主管单位 福建省教育厅
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN 0427-7058 CN 35-1017/G4
邮编 350003 电子邮箱 youjiao@fjedu.com.cn
电话 0591-87091 网址
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