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摘要:
学生作文始终是语文教学的难点,学生一遇到写作文就抓耳挠腮,痛苦万状,没有写作思路,不知从何处下手,怎样组织语言.那么怎样才能提高作文教学的水平,怎样让学生在有限的时间内写出内容深刻、文采飞扬、新颖独特的作文呢?我认为应该从以下三个方面入手:重视学生作文的能力结构
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文献信息
篇名 怎样提高教师的作文教学水平
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 学生作文 观察能力 写作能力 教师 作文教学 培养与训练 作文能力结构 思维能力 培养学生 形象
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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学生作文
观察能力
写作能力
教师
作文教学
培养与训练
作文能力结构
思维能力
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形象
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
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12183
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