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摘要:
一、智慧在于权衡利弊有人强调写作的精神价值,有人更着眼于写作的工具意义;有人认为写作知识、写作方法很重要,掌握了写作方法,写作水平就能提高,也有人认为写作知识、写作方法对写作帮助不大;有人推崇自由写作,有人更赞赏课堂命题写作.同样是课堂作文,有人推崇情境式活动型的写作实践形式,认为这种形式有助于学生思
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文献信息
篇名 追求作文教学的智慧
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 作文教学 自由写作 写作能力 精神价值 智慧 写作水平 写作方法 培养学生 写作知识
年,卷(期) 2007,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
自由写作
写作能力
精神价值
智慧
写作水平
写作方法
培养学生
写作知识
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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