《我也追"星"》教学案例——研究性学习案例的分析

• 作者: 郑元军
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 研究性学习 教学案例 追星
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.06.042

摘要

对于语文学习而言,研究性学习是非常重要的方式.针对目前研究性学习方式推广过程中的某些误区,我们提出"全面参与式教育"的实验方案,是要明确倡导研究性学习作为一种学习方式的立意所在,并且选择合乎实际的科学策略来推进其发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑元军		2	1	1.0	1.0