病理学案例教学模式的探索

• 作者: 刘清华 刘莹 周士东 崔涛 张迎春 柳红
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 案例教学 应用原则
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 41-43
• 分类号: G642
• 字数: 3442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.05.012

摘要

为了提高病理学教学质量,激发学生的学习热情,提高学生综合分析的能力,本文探讨了案例教学在病理教学中运用的必要性和案例教学的应用原则,及教师在病理学案例教学中发挥的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张迎春	徐州医学院病理学教研室	18	65	5.0	7.0
2	周士东	徐州医学院病理学教研室	11	33	4.0	5.0
3	柳红	徐州医学院病理学教研室	73	390	10.0	16.0
4	刘莹	徐州医学院病理学教研室	82	448	10.0	16.0
5	崔涛	徐州医学院病理学教研室	36	190	8.0	11.0
6	刘清华	徐州医学院病理学教研室	7	50	3.0	7.0