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摘要:
高等医学院校专业课程实施双语教学,是适应医学教育国际化发展的重要举措之一.从培育双语教学团队、编写双语教材和建设双语学习平台等方面,探索和构建了病理学CPC案例式双语教学模式,并在教学实践中取得显著成效,值得推广应用.
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病理学
教学改革
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 病理学CPC案例式双语教学改革的探索与实践
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 病理学 双语教学 教学改革 案例式
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 双语教学与留学生教学
研究方向 页码范围 310-313
页数 4页 分类号 R36|G642.0
字数 4599字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.03.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑少燕 汕头大学医学院高教研究室 51 364 11.0 17.0
2 苏敏 汕头大学医学院病理学教研室 61 294 10.0 13.0
3 田东萍 汕头大学医学院病理学教研室 49 268 10.0 14.0
4 刘淑慧 汕头大学医学院病理学教研室 14 77 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
双语教学
教学改革
案例式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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