双语－PBL－CPC式现代病理学教学模式探讨

• 作者: 何妙侠 张晶 王建军 郑唯强 郑建明 陈星晔 陶立阳
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 教学模式 教学改革 双语-PBL-CPC
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 643-645
• 页数: 3页
• 分类号: R36
• 字数: 3215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.07.28

摘要

病理学是联系基础医学与临床医学的桥梁课，在医学教育中占据重要的地位。探讨病理学的现代教学模式，提高病理课的教学质量，克服病理形态教学的固有弊端是现代医学教育改革的重要任务。在目前新形势下尝试双语－PBL－CPC式现代病理学教学模式具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑建明	第二军医大学长海医院病理学教研室	146	582	10.0	15.0
2	郑唯强	第二军医大学长海医院病理学教研室	64	260	8.0	13.0
3	王建军	第二军医大学长海医院病理学教研室	60	306	10.0	14.0
4	何妙侠	第二军医大学长海医院病理学教研室	54	196	8.0	11.0
5	张晶	第二军医大学长海医院病理学教研室	35	115	6.0	7.0
6	陶立阳	第二军医大学长海医院病理学教研室	18	60	4.0	6.0
7	陈星晔	第二军医大学长海医院病理学教研室	3	7	2.0	2.0