病理学教学设计模式的探讨

• 作者: 刘洁 彭微 徐筱红 赵蓉
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 教学设计 模式
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 140-140,143
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3130字
• 语种: 中文

摘要

根据病理学课程特点，构建新型教学设计模式主要包括知识目标设计、能力目标设计、专业目标设计、拓展目标设计等环节，在此基础上，进一步论述了教学模式实施的步骤和评估形式，将为病理学教学模式改革提供有意义的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁		47	133	6.0	9.0
2	彭微		31	70	5.0	5.0
3	徐筱红		33	104	5.0	7.0
4	赵蓉		19	68	5.0	7.0