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摘要:
传统的病理学考试模式主要通过期末考试对学生的学习效果进行考核.通过调整期末考试成绩和实验成绩在总成绩中所占的比例,改变实验课考试方法,增加平时考核,探讨更加合理的病理学考试模式,以促进病理学教学质量的提高.
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教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 改革病理学考试模式的探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 病理学 考试模式 教学改革
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 430-432
页数 3页 分类号 R36
字数 2570字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2014.06.06
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽珍 包头医学院病理学教研室 14 38 3.0 4.0
2 王欣欣 包头医学院病理学教研室 14 43 4.0 5.0
3 张伟 包头医学院病理学教研室 24 76 4.0 6.0
4 刘松年 包头医学院病理学教研室 5 15 3.0 3.0
5 蒋建英 包头医学院病理学教研室 1 3 1.0 1.0
6 耿红 包头医学院病理学教研室 4 21 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
考试模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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