理论与实验相结合的病理学PBL教学模式探讨

• 作者: 丁莉利 牛海艳 黄幼生
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 PBL教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 223-225
• 页数: 3页
• 分类号: R36
• 字数: 3720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.03.10

摘要

通过完善PBL教学条件,改变教学过程,使PBL教学模式与传统的病理学理论和实验授课模式有机结合,并具体分析此教学模式的优点、存在问题及解决方法,探索病理学教学的新模式,从而提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄幼生	海南医学院病理学教研室	25	80	6.0	7.0
2	丁莉利	海南医学院病理学教研室	15	43	4.0	5.0
3	牛海艳	海南医学院病理学教研室	45	136	7.0	8.0