病理学双语教学之思考

• 作者: 张庆 王萍
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 双语教学 医学教育
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 双语教学
• 页码范围: 323-325
• 页数: 3页
• 分类号: R36|G642.1
• 字数: 4220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.03.052

摘要

为培养具有较高水平英语交流能力的医学人才,通过分析病理学双语教学的重要性,提出课前精心准备,采用多种教学方法和手段,课后强化训练等有效方法,以使病理学双语教学能顺利开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍	蚌埠医学院基础医学部病理学教研室	49	271	10.0	14.0
2	张庆	蚌埠医学院附属医院中心实验室	20	86	6.0	8.0