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摘要:
赏识教育适用于所有受教育者,尤其对高校"特殊群体"学生有效.对高校"特殊群体"要采取一视同仁、尊重理解、善于发现并及时肯定其优点等措施.进行赏识要对教育对象给予善意的批评.
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文献信息
篇名 高校"特殊群体"与赏识教育
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 高校 特殊群体 赏识教育
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G641
字数 3192字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.05.034
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研究主题发展历程
节点文献
高校
特殊群体
赏识教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
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28
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8674
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