数学教学中算法多样化的教学实践与思考

• 来源期刊: 陕西教育(高教)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个体 教学片 基本算法 正确处理 计算方法 数学教学 教师 多样化 数学课程标准 优化
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准(实验稿)》从尊重每个学生的个性差异出发,在教学建议的第一、二学段分别都提到了提倡算法多样化和鼓励算法多样化的主张,这一建议不仅帮助教师了解不同学生的学习特点,而且有利于学生的个性发展,是培养学生创新精神和创新能力的一个崭新平台;同时也是实现不同的人在数学上得到不同的发展的一个新举措.随着课程改革的逐步深入,在落实算法多样化的过程中,一线教师产