以“尊重教育”理念引领学校和谐发展——集约型规模办学的探索与实践

• 作者: 许望平
• 来源期刊: 教育：教学科研（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 尊重教育 集约型办学
• 年，卷（期）: jyjxkyxx_2007,（1）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G639.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许望平		1	0	0.0	0.0