外语学习歧义容忍度和焦虑感的性别及城乡差异研究

• 作者: 张素敏
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 外语学习歧义容忍度 外语学习焦虑 城乡和性别差异
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 心理学研究
• 页码范围: 68-69,112
• 页数: 3页
• 分类号: G447
• 字数: 3174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2007.07.029

摘要

以量表的形式研究了外语学习歧义容忍度和焦虑感的性别和城乡差异.结果发现外语学习歧义容忍度不存在显著的性别差异,却存在着显著的城乡差异:来自城市的学生的歧义容忍度偏低;而焦虑感在城乡、性别方面,都不存在显著差异.研究还发现高外语学习焦虑感和低歧义容忍度的学生英语学习成绩显著低于高歧义容忍度和低焦虑感的学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素敏	河北师范大学大学外语教学部	44	275	10.0	16.0