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让习作焕发出生命活力
习作
生活
活力
让课堂焕发出生命活力
情境
兴趣
沟通
活力
让习作评改焕发出生命的活力——小学作文"贴页式评改"方式的探索
小学作文教学
作文评改
贴页式评改
教师反馈
写作兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让作文教学焕发出生命活力
来源期刊 青海教育 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2007.07.051
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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