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浅谈古代诗歌鉴赏
诗歌鉴赏
方法
研读
浅谈借用联想和想象赏析诗歌
联想
想象
诗歌赏析
古代诗歌鉴赏之“四关注”
古诗
鉴赏
四关注
高中语文古代诗歌鉴赏教学策略之我见
语文教学
古代诗歌
教学
内容分析
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文献信息
篇名 精读细想——朗读、联想、想象鉴赏古代诗歌刍议
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 古代诗歌 鉴赏 精读 细想
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
古代诗歌
鉴赏
精读
细想
研究起点
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期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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