感知觉学习与弱视儿童的治疗

• 作者: 孙秀伟 翁强
• 来源期刊: 医疗保健器具
• 学科: 医学
• 关键词: 感知觉学习 弱视 位置辨别 虚拟现实 双眼交互
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 虚拟医疗
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: R77
• 字数: 5103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4659.2007.10.006

摘要

在人的一生中,视觉功能的表现能力通过训练是可以提升的.通过感知觉学习获得的提高包括:对比度察觉、方向辨别、游标视力,深度感知,运动感知和模式辨别等.学习效果通常是经由某些视觉任务、刺激物特征和方位方向的特别训练体现出来,它显示出即使是成人大脑都有很大的神经可塑性.感知觉学习对于我们器官内的知觉系统有相当长的"改变维持期",它能促进知觉系统对周围环境作出反应.最新研究证明感知觉学习可以有效的提高弱视儿童的视觉能力.文中首先阐述了感知觉学习的神经基础及其机制,介绍了弱视治疗的一些基本情况.然后重点介绍感知觉学习如何提高弱视儿童的视觉能力,以及其研究的最新进展:(1)Dennis M Levi的位置辨别任务训练方法,(2)虚拟现实用于实现双眼交互弱视治疗.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁强		7	10	2.0	2.0
2	孙秀伟		17	38	2.0	6.0