作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者看到一份网络调查报告,该报告采用随机抽取的方式对某地14个区县93名语文任课教师就其对口语交际教学的态度进行了调查。结果显示:39.6%的教师认为口语交际教学只是附属于阅读、作文教学;20.9%的教师认为口语交际教学就是听说教学的代名词;24.2%的教师认为口语交际教学无需安排专门的课时;42.2%的教师认为口语交际教学无一定序列, 
推荐文章
小学口语交际教学
口语交际
小学教学
教学策略
小学口语交际教学
小学
口语交际
教学
小学口语交际教学
小学
口语交际
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 警惕:口语交际教学被人为架空
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 口语交际教学 任课教师 网络调查 随机抽取 作文教学 听说教学 代名词 语文
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡元华 福建福州市教育学院一附小 43 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
任课教师
网络调查
随机抽取
作文教学
听说教学
代名词
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导