谈尊重学生个体差异体育教学的策略

• 作者: 肖磊
• 来源期刊: 海峡科学
• 学科: 体育
• 关键词: 个体差异 新课标 教学 体育 主体 学习
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 文教园地
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G80
• 字数: 3566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8683.2007.09.058

摘要

个体差异是影响教学活动的一个重要因素,在二者之间寻求一种合理、有效的途径是教学研究的重要内容之一.该文提出:正视差异,平等看待学生,并让学生感受到这种公平:改变差异,让平等的教学真正落实到实处:最有效的学习是尊重学生的个体差异,让学生自觉愉快的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖磊	福建师范大学附属小学	6	15	2.0	3.0