浅谈学生质疑能力的培养

• 来源期刊: 陕西教育(高教)
• 学科: 教育
• 关键词: 主体感受 改变观念 教师 质疑能力 引导学生 语文教学 语文学习 培养学生 学生学习
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

在语文教学实践中,如何才能让学生敢于质疑教材,敢于质疑教师,敢于质疑权威,提出具有探究性价值的问题呢?改变观念.培养学生主动质疑的意识古人云:学起于思,思源于疑.语文课程标准也指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.可见,在语文学习中,学生是否具有主体感