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摘要:
考试策略一方面是对考试原则的实践,另一方面又是考试模式形成的依据。素质教育下的高校文科考试策略,不仅要在最大程度上契合高校文科考试的原则精神,还要在最大程度上有助于高校人文社会学科在人文社会科学素质培养方面系列目标的实现。基于这种认识,应当构建以"兴趣带动"与"项目带动"为核心策略、以"考学同步"与"适当调节"为配套策略的高校文科考试策略体系,以达成释放文科魅力、改善教学乏力、增进学习动力、提升人文社会科学素质的目的。按照这种理解,尝试提出一种新的考试模式。
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文献信息
篇名 构建素质教育视野下高校文科考试策略体系
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 素质教育 文科考试 策略体系
年,卷(期) 2007,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 5页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鑫 皖西学院政法系 24 77 5.0 8.0
2 黄成松 皖西学院政法系 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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素质教育
文科考试
策略体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
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