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摘要:
课程改革实施至今,如何对待运动技能教学的问题依然是体育课程改革的一个焦点。不少教师由于理解上的偏差,片面地认为运动技能教学不重要了,结果导致在实际的教学过程中矫枉过正,一定程度上影响了课堂教学。难道体育新课改就真的不重视运动技能教学,甚至不需要运动技能教学了吗?本文就这一问题提出自己的一些看法和观点。
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文献信息
篇名 解析新课改下的运动技能教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 运动技能教学 新课改 体育课程改革 解析 矫枉过正 教学过程 课堂教学 问题提出
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
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作者信息
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1 徐宏顺 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
运动技能教学
新课改
体育课程改革
解析
矫枉过正
教学过程
课堂教学
问题提出
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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